martes, 19 de febrero de 2013

ÁNGULOS








-Geometría interactiva.

-Actividades de repaso.

-Clases de ángulos I.

-Clases de ángulos II.





-Medimos ángulos.

-Sistema sexagesimal.



-Suma de ángulos.

-Resta de ángulos.

-Suma y resta de ángulos.

CALCULA EL ÁNGULO QUE TIENE QUE REALIZAR EL CAMALEÓN Y LA LONGITUD QUE NECESITA PARA ATRAPAR LAS LIBÉLULAS.



EL MISMO PROCESO QUE EN EL ANTERIOR, PERO ESTA VEZ, SON LAS ARAÑAS LAS QUE TIENEN QUE COMER LAS MOSCAS.



-Repasamos el tema con nuestro libro.


martes, 12 de febrero de 2013

lunes, 4 de febrero de 2013

ESTUDIAMOS EL RELIEVE DE ESPAÑA















Generalidades del relieve de España.

El relieve interior español.

Paisaje de llanura.

Paisaje de costa.

Elementos de paisaje costero.

El relieve de España: actividades.

Las costas de España: actividades.

Localización relieve de España I.

Localización relieve de España II.

Localización costas de España I.

Localización costas de España II.

Localización: repaso general.


miércoles, 30 de enero de 2013

OTRAS FORMAS DE ENERGÍA: LA LUZ Y EL SONIDO




-¿Qué es la luz?
-Todo sobre la luz.
-La luz.
-Propiedades de la luz.












-Investigamos la luz con estos instrumentos.



-Ampliamos conceptos.


-El sonido
-Propagación del sonido.   
-Contaminación acústica.   
-Completamos esquemas sobre el tema.   


 

 -Caza-tesoro  
 -Webquest  



miércoles, 23 de enero de 2013

EL FÚTBOL EN LA ESCUELA



El fútbol: un deporte en el punto de mira.

En el colegio, día a día, existe el mismo debate: ¿es bueno el fútbol?

La práctica del fútbol en el colegio es un tema polémico. 

La mayor parte del tercer ciclo lo juega, pero cada vez que finaliza un partido surgen los problemas.(…)“Los niños de 6ºB son unos tramposos”, dicen varios alumnos de 6ºA(…) “Los de 6ºA se pican porque han perdido el partido”, comenta un niño de 6ºB. Entre las clases se suelen escuchar gritos como: ¡Árbitro vendido! o ¡Tramposos! Las peleas son continuas y y la tensión crece entre los cursos de 6º. 

(…)“Esto no se puede consentir”, afirma la tutora de 6ºA. “El fútbol debería ser algo para divertirse y no para generar conflictos”.

Su práctica estuvo a punto de ser prohibida por el director del centro a causa de los problemas que generaba.

“Si esto no se acaba se tendrá que retirar el fútbol”, llegaron a afirmar algunos miembros del equipo docente.

Hasta ahora no ha habido propuestas que planteen una solución al problema. Esperamos que pronto se encuentre una por el bien de la convivencia.


Sara Moreno Ortega (6ºA).

ELECTROMAGNETISMO


Para repasar el tema podéis consultar esta presentación realizada por Vera, Blanca y María Costales.