Hemos analizado en clase una situación conflictiva y entre todos hemos intentado solucionarla.
Para ello hemos seguido los siguientes pasos:
1º-Lectura de la situación.
2º-Dramatización de la escena.
3º-Torbellino de ideas.
4º-Analizar los intereses, posición, emociones y actitudes de las implicadas.
5º-Tipo de respuesta empleada en el conflicto.
6º-Distintas respuestas al conflicto.
7º-Alternativas que pueden resolver el conflicto.
AZUL
La profesora de E. Artística pone como actividad que cada uno pinte un cuadro de tema libre. Deja para ello únicamente el día de hoy -dos horas seguidas- , ya que al final de la clase se los llevará para evaluarlos. Como no hay mucho material, lo distribuye por parejas. María y Lucía forman parejas y les ha tocado, entre otros colores, algo de azul. María se apresura a cogerlo, ya que quiere pintar una playa, con su mar y su cielo. Pero Lucía protesta porque ella también lo necesita: quiere pintar un gran lago rodeado de montañas bajo un cielo despejado, limpio y soleado. Con el azul disponible no hay suficiente para lo que las dos tienen pensado hacer. Ambas discuten.
Una vez leída y dramatizada la situación hemos realizado un torbellino de ideas, destacando éstas:
-Tienen que llegar a un acuerdo.
-Ser amables y deben compartir.
-Alguna tendría que dirigirse a la profesora, para que ésta resolviera la situación.
-Terminarán pegándose.
-Resolver el conflicto.
A continuación se han analizado los intereses, posición , sentimientos y actitudes de cada una:
María:
Intereses: Pintar la primera, dibujar mar y cielo y terminar el trabajo.
Posición: Coge el lápiz apresuradamente.
Sentimientos y actitudes:Enfado,ira, angustia, agresividad, superioridad, avaricia y egoismo.
Lucía:
Intereses: Pintar lago y cielo y hacer el trabajo.
Posición: Protesta y se enfada.
Sentimientos y actitudes: Tristeza, duda, envidia, ira, enfado, inferioridad, miedo, sorpresa e impotencia.
CONFLICTO:
Las dos quieren utilizar el mismo y único lápiz al mismo tiempo.
RESPUESTA:
Respuesta agresiva: Anteponen sus intereses sin tener en cuenta el derecho de su compañera.
Otras posibles respuestas:
-Pasiva: Deja a un lado su derecho y antepone el de su compañera. Evita un conflicto para no pasarlo mal.
-Asertiva: Expresa sus sentimientos y necesidades respetando el derecho de su compañera.
"Disculpa María, cuando has cogido el lápiz me he sentido mal porque yo también quiero hacer mi trabajo. Entiendo que lo hayas cogido porque lo necesitas igual que yo. ¿Qué te parece si llegamos a un acuerdo para utilizarlo?
SOLUCIÓN:
-Dialogar y llegar a un acuerdo. (Respuesta asertiva)
Éste podría ser entre otros: Alternar la utilización del azul, conseguir el azul con mezcla de otros colores, hacer otros dibujos que no necesiten tanto de ese color o reducir el área azulada.
